Vertrauen in der Lehrer-Schüler-Beziehung

Descripción

Este libro, titulado 'Vertrauen in der Lehrer-Schüler-Beziehung: Eine Perspektive für die Schüler*innen im Berufsvorbereitungsjahr', explora la importancia de la confianza en la relación entre profesores y alumnos, especialmente en el contexto del año de preparación profesional (BVJ). Analiza cómo se puede fortalecer esta confianza a través de diversos factores y medidas pedagógicas en el aula, centrándose en los procesos de confianza y su impacto en los estudiantes, quienes a menudo enfrentan desventajas sociales y académicas. Además, se examinan modelos teóricos de desarrollo de la confianza en la pedagogía para optimizar las interacciones entre profesores y alumnos.