
por Joaquín José Martínez Sánchez, Andrea Perales-Fernández-de-Gamboa, Colectivo DIME · Editorial Octaedro, S.L. · libro de bolsillo · ISBN 9788410054394

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Este ensayo propone una revisión crítica del sistema educativo actual, cuestionando el dilema entre 'escuela o barbarie'. A través de experiencias probadas, los autores defienden las 'pedagogías bárbaras' como una herramienta necesaria para abordar desafíos contemporáneos como la emergencia climática, la conflictividad en las aulas y la exclusión social.
La obra aboga por una educación que valore la diversidad ecológica, cultural y funcional, proponiendo la 'escuela de aprendices' como un modelo comunitario y multinivel. Es una lectura esencial para docentes y estudiantes que buscan transformar el sistema educativo desde sus cimientos, promoviendo una práctica pedagógica inclusiva y regeneradora.