
por Carbonell, Petreñas, Jardí, Sabando, Sansó, Cano, Paret, Siles, Gómez, Rodríguez · tapa blanda · ISBN 9788499809908
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«Estrategias de apoyo en la escuela inclusiva: Una visión interactiva y comunitaria» es la obra colectiva de Ignasi Puigdellívol y otros, en tapa blanda.
La obra analiza la organización del apoyo educativo en el marco de la escuela inclusiva, desde una perspectiva interactiva y comunitaria. Revisa los fundamentos y las críticas de este modelo y ofrece herramientas para que docentes y equipos educativos construyan una respuesta más equitativa y accesible para todo el alumnado.
Publicado en 2019 por Editorial Graó. Pertenece a la colección Crítica y Fundamentos (n.º 53). Edición en español de 397 páginas.
Dirigido a docentes, orientadores y profesionales de la educación que buscan impulsar prácticas más inclusivas en sus centros.

Ramón Gómez de la Serna Puig fue un prolífico escritor y periodista vanguardista español, generalmente adscrito a la generación de 1914 o novecentismo, e impulsor del género literario conocido como greguería. Posee una obra literaria extensa que va desde el ensayo costumbrista o la biografía hasta la novela y el teatro. Su vida y obra es una ruptura contra las convenciones. Es así una encarnación con el espíritu y la actuación de las vanguardias, a las que dedicará un libro llamado Ismos. Su obra es extensa y su eje central son las greguerías: un género iniciado por él, como un conjunto de apuntes en los que encierra una pirueta conceptual o una metáfora insólita. Suelen ser de varios tipos: chistes, juegos de palabras, o incluso también como apuntes filosóficos.