
por Gabriel Comes Nolla · tapa blanda · ISBN 9788495559135

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«Enseñanza Inicial de la Lectura a Niños y Niñas con Síndrome de Down en Cataluña» es el estudio de Gabriel Comes Nolla, tapa blanda (en catalán, 127 páginas).
La obra analiza cómo se aborda la enseñanza inicial de la lectura con niños y niñas que tienen síndrome de Down en Cataluña. A partir de esa realidad, presenta una valoración de los métodos y prácticas utilizados en el ámbito de la educación especial, con atención a los resultados obtenidos en el contexto escolar catalán.
Publicado por Edicions El Mèdol en 2001, en primera edición. Incluye referencias bibliográficas (páginas 125-127).
Obra de interés para educadores, profesionales de la educación especial y familias de niños con síndrome de Down.