El aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista. Vol. II
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por Ascen Díez de Ulzurrun Pausas, Núria Farrera Pinyol, Roser Forns Ràfols, M. Riera Mas Cardete, Dolors Rovira Rovira, Victoria Sans Pujol, Montserrat Secall Cubells, Pilar Sellarès Colomer, Dolors Argilaga i Pellisé, M. Teresa Arnabat Mata, Fina Colet Olivella · Editorial Graó · tapa blanda · ISBN 9788478272204
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Detalles del producto
Autor: Ascen Díez de Ulzurrun Pausas, Núria Farrera Pinyol, Roser Forns Ràfols, M. Riera Mas Cardete, Dolors Rovira Rovira, Victoria Sans Pujol, Montserrat Secall Cubells, Pilar Sellarès Colomer, Dolors Argilaga i Pellisé, M. Teresa Arnabat Mata, Fina Colet Olivella
ISBN: 9788478272204
Editorial: Editorial Graó
Idioma: Español
Formato: tapa blanda
Publicación: 26/1/2000
Páginas: 124 pag
Dimensiones: 23.5 x 16.5 x 0.9 cm
Peso: 230 g
Categoría: Educación
Sinopsis de El aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista. Vol. II
«El aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista. Vol. II» es un manual coordinado por Ascen Díez de Ulzurrun Pausas (Graó, 124 pág.).
Propone actividades de lectoescritura para alumnado de segundo ciclo de infantil y primer ciclo de primaria. Las tareas se organizan por modalidades textuales: publicitario, periodístico, cómic, popular, poético y correspondencia. Son propuestas funcionales que buscan el trabajo cooperativo y que cada alumno sea protagonista de su aprendizaje.
Obra de la colección Graó Educación (n.º 143); tapa blanda y texto en español.
Para docentes de segundo ciclo de educación infantil y primer ciclo de primaria que quieran trabajar la lectoescritura mediante tareas cooperativas y participativas.
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