
Didáctica de la química
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Editorial
UNED
Páginas
139
Idioma
es-ES
Este libro introduce al lector en el campo del diagnóstico en orientación, analizando sus fundamentos conceptuales y metodológicos. Se examinan los modelos diagnósticos desarrollados a lo largo del tiempo y las tendencias actuales, proponiendo una solución integral. Se centra en la metodología del proceso de estudio diagnóstico, las técnicas de recogida de información y la importancia de la calidad en toda actuación diagnóstica en orientación.








