Assessing Proficiency in the Classroom

Sinopsis de Assessing Proficiency in the Classroom

Este libro es una guía esencial para docentes que buscan métodos prácticos y efectivos para evaluar la competencia comunicativa en el aula. El autor, Eric Herman, presenta una revisión crítica de las directrices de competencia del ACTFL y propone nuevas estrategias de evaluación basadas en el enfoque comunicativo, diseñadas para ser rápidas, diagnósticas y centradas en el progreso del estudiante.

La obra ofrece ocho tareas prácticas con criterios de evaluación claros, ideales para profesores que utilizan un currículo basado en historias. Es una herramienta fundamental para transformar la evaluación en el aula de idiomas, permitiendo a los educadores obtener datos precisos sobre el crecimiento de sus alumnos y mejorar sus prácticas pedagógicas.