Unas bases psicológicas de la educación especial

Sinopsis de Unas bases psicológicas de la educación especial

Este libro es una guía para estudiantes de magisterio en la especialidad de Educación Especial. Se revisa la fundamentación psicológica de la educación especial y se analiza el concepto de necesidades educativas especiales. Se centra en el diseño instruccional en el ámbito de la educación especial y cómo se aborda a través del programa de integración escolar y de los recursos psicoeducativos disponibles. Se describen los factores determinantes de las necesidades educativas especiales, tanto transitorias como permanentes. Se analizan los problemas de aprendizaje derivados de retrasos del desarrollo y en la adquisición del lenguaje, así como las dificultades de los aprendizajes escolares más relevantes (lectura y matemáticas). También se tratan las dificultades del aprendizaje de comportamientos socialmente deseables y los problemas para el desarrollo y el aprendizaje que conllevan las discapacidades, deficiencias y minusvalías más frecuentes.