Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua

Descripción

Este libro explora la relación entre las ciencias del lenguaje y el desarrollo de la competencia comunicativa en el ámbito educativo. Los autores defienden la importancia de fomentar las capacidades comprensivas, expresivas y metacomunicativas de los estudiantes, recurriendo a diversas disciplinas como la retórica, la pragmática, la psicolingüística y el análisis del discurso. Se destaca la necesidad de superar los enfoques gramaticales tradicionales y adoptar perspectivas más amplias e integradoras para mejorar la enseñanza de la lengua. El libro analiza las disposiciones oficiales que regulan la enseñanza de la lengua en la escolaridad obligatoria, proponiendo un enfoque que prioriza el desarrollo de habilidades comunicativas en los alumnos. Se examinan las contribuciones de diferentes disciplinas lingüísticas y se señalan las limitaciones de los enfoques gramaticales convencionales.