
La evaluación psicopedagógica
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Editorial
Editorial Graó
Páginas
148
Idioma
es-ES
Este libro, escrito por Francesc Imbernón Muñoz, aborda la necesidad de un cambio en las políticas y prácticas de la formación permanente del profesorado, considerando los cambios en los contextos sociales y educativos. Con una estructura clara que facilita la reflexión, plantea preguntas clave sobre nuevas ideas y prácticas para la formación del profesorado, cómo superar la individualización en el trabajo colaborativo y cómo pasar de la formación aislada a la comunitaria. Además, explora la actualización y creación de espacios de formación, y cómo trabajar en la complejidad formativa.








