Trastorno del espectro autista

Descripción

Este libro es un manual teórico-práctico para facilitar la intervención psicosocial y educativa en programas de desarrollo integral para personas con trastorno del espectro autista. Se basa en la experiencia de datos obtenidos de la implementación de programas aplicados en ambientes inclusivos durante los últimos 7 años, diseñados según las necesidades particulares de sus destinatarios. La elaboración teórica se apoya en las teorías perceptivo-cognitivas y sociales más actuales, fundamentadas en la psicología educativa aplicada, desde una perspectiva sistémica con la participación de familia, escuela y servicios sanitarios/sociales. La sección práctica presenta una síntesis del desarrollo de las sesiones llevadas a cabo en los diferentes ámbitos de actuación, siguiendo la estructura de estudios de caso único, estructurados en fases secuenciales progresivas. Esto lo convierte en un instrumento clarificador en relación con los objetivos, contenidos y la metodología de aplicación realizada durante la implementación de cada programa. Cada intervención educativa posterior dependerá de las necesidades específicas de los estudiantes, pero el estudio ofrece la comprensión necesaria para generalizar y aplicar sus estrategias a cada situación.