Numérique et formation des enseignants de langue: Pistes et imaginaires

Descripción

Este libro colectivo explora la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito de la educación, centrándose específicamente en la formación de docentes de idiomas. A pesar de los discursos que incentivan el uso de herramientas digitales, su implementación real suele ser lenta; esta obra reúne diversas perspectivas epistemológicas para analizar los imaginarios asociados a lo digital y proponer vías prácticas para su uso en la enseñanza y el aprendizaje. La obra está coordinada por expertos como Christian Ollivier, Thierry Gaillat y Laurent Puren, ofreciendo un análisis profundo sobre cómo las tecnologías modifican nuestra percepción del mundo y cómo estas pueden ser aprovechadas para mejorar las prácticas pedagógicas contemporáneas.