Lire a 3 Ans

Descripción

Le jeune enfant reconnaît des mots avec une facilité étonnante à condition qu'ils soient affectivement significatifs et écrits gros. Il en redemande dès qu'il a compris que tout peut s'écrire. Il vous fera remarquer, par exemple, en pointant son doigt sur la bouteille d'eau, que " Volvic, c'est comme Victor (son prénom) ", ou encore, que " bonbon c'est comme ballon ". Vous n'aurez qu'à le suivre et à étayer sa découverte des lettres et des " sons ". Il serait dommage de ne pas répondre à sa créativité naturelle. Car c'est au moment où il est le plus motivé qu'il apprendra le plus facilement, et cette découverte naturelle de l'écrit lui donnera le goût de lire, un atout certain de réussite. Françoise Boulanger a appris à lire à de nombreux enfants, dont les siens, dans la joie de la découverte et du jeu. Au moment de l'écriture de cet ouvrage, ils ont 16, 23 et 25 ans. Aujourd'hui, le sixième petit-enfant est né. Julie et Chloé, qui lisaient couramment à 4 et 5 ans, aiment lire. Quentin, Alice et Margaux (4, 3 et 2 ans) sont sur le chemin de la découverte. Fondée sur l'observation, la joyeuse complicité et le dialogue avec l'enfant, sa " méthode " s'est affinée et a formé de nombreux petits lecteurs... Ce livre, fruit d'une longue expérience avec plus d'un millier de familles, explique aux parents comment les enfants s'y prennent pour apprendre à lire entre 2 et 6 ans et comment les aider à chaque stade de leur conquête du savoir-lire. Il intéresse aussi tous les professionnels de la petite enfance : instituteurs, orthophonistes, éducateurs, psychologues.