
Acción tutorial: su concepción y su práctica
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Editorial
Ministerio de Educación y Formación Profesional
Páginas
448
Idioma
es-ES
Este libro explora la evaluación como una herramienta fundamental en el proceso de aprendizaje, enfocándose en técnicas y estrategias pedagógicas. Dirigido a profesores y educadores, el texto promueve una cultura evaluativa que considera al alumno, al profesor y al centro educativo en su conjunto. Se aborda la evaluación en un marco amplio, buscando mejorar la calidad educativa y el desarrollo integral de los estudiantes.








