
Programa de Intervención Cognitivo-Conductual para Niños con Déficit de Atención con Hiperactividad
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Editorial
Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
Páginas
190
Idioma
es-ES
Este libro, escrito por Pilar Pascual García, aborda la dislalia, una disfunción del lenguaje, desde su naturaleza hasta su diagnóstico y rehabilitación. Con la experiencia de la autora en educación especial y rehabilitación del lenguaje, el texto ofrece métodos prácticos y eficaces para la práctica clínica. Se enfoca en trastornos funcionales en niños sin alteraciones neurológicas, explorando las causas, detección, posibilidades de rehabilitación y prevención. Incluye pruebas fáciles de aplicar para identificar las causas de la dislalia y propone una programación general de trabajo adaptable a cada caso.








