Increasing the Roles and Significance of Teachers in Policymaking for K-12 Engineering Education

Descripción

Este libro explora el creciente papel de la ingeniería en la educación K-12 y la importancia de la participación de los docentes en la formulación de políticas educativas. Examina cómo los currículos basados en principios de ingeniería ofrecen a los estudiantes la oportunidad de diseñar soluciones a problemas prácticos y sociales. Además, analiza cómo los programas de desarrollo profesional capacitan a los docentes para involucrar a los estudiantes, mejorar su aprendizaje en STEM y despertar su interés en carreras de ingeniería. Se destaca la necesidad de que las políticas y prácticas en la educación de ingeniería K-12 estén informadas por el conocimiento de los docentes líderes.