A la búsqueda del éxito escolar

Descripción

Este libro examina las maneras en que las agendas "manifiestas" y "encubiertas" de la educación podrían ser revisadas para crear un sistema educativo más exitoso. Por "agenda manifiesta", el autor se refiere a las formas en que la información se enseña a los estudiantes. Por "agenda encubierta", el autor se refiere a la experiencia del estudiante en el aula y su relación con la información que se le presenta. El libro aborda términos clave relacionados con la educación y la psicología en el siglo XX.